SINTESIS

Como resumen de todo lo que hemos trabajado estos meses, hemos hecho un intercambio de los aspectos más relevantes y que más nos han llamado la atención de los blogs de los compañeros, durante la clase hemos podido ver la exposición de varios compañeros que nos mostraban diferentes videos sobre temas que hemos trabajado, como punto y final a la exposición una compañera nos ha leído un poema de Neruda, “Queda prohibido”.

Nosotras en particular hemos visitado varios blogs y hemos destacado algunos aspectos que nos han parecido interesantes de todo lo que hemos trabajado.

Del blog de los compañeros de “on line” destacamos el video del spot de Repsol que nos muestra con el ejemplo de un coche la pirámide de Maslow, nos ha parecido un video que ayuda a entender con imágenes las necesidades de las que habla este autor. El enlace del blog es : http://amia-online.blogspot.com y el enlace del video en concreto: http://es.youtube.com/watch?v=WBAd99v9mn4, de estos mismos compañeros destacamos el video sobre la sociedad de la información y el conocimiento por que nos muestra en unos minutos toda la evolución de la sociedad haciendo alusión a conceptos como, tiempo, capital, redes, futuro digital, economía sociedad del conocimiento, sociedad de la información, etc. Es un video que nos resume en imágenes varios de los conceptos que hemos trabajado estos meses, el enlace del video es: http://www.youtube.com/watch?v=CzYzVXxbAoA.

Otro de los Blogs que hemos visitado es “Sociedad pedagógica” (http://pedagogiacuatro.blogspot.com/), de este blog destacamos el video de “Educación para la ciudadanía” en el que habla Ana Pastor dando ejemplos de conceptos que aparecen en un libro que se trabajará en esta asignatura tan polémica. Nos ha parecido que el video muestra una opinión más de este tema que debíamos añadir a nuestro resumen de contenidos. El enlace al video es: http://www.youtube.com/watch?v=dGpWyZDow6A&eurl=http://pedagogiacuatro.blogspot.com/&feature=player_embedded

El tercero de los blogs que hemos seleccionado es “Eduquemos juntos” la dirección es http://beamiriamarina.blogspot.com/ de este blog seleccionamos la entrada sobre los conceptos de organización y educación ya que dan diferentes significados nombrando a diferentes autores, dándonos una imagen más amplia de estos conceptos.

El cuarto blog es “pasos libertarios” (http://pasoslibertariosadry.blogspot.com/) de este blog nos ha gustado mucho el video de “ponte protector solar”, que añadió en la entrada de caracterización juvenil, el enlace del video es : http://www.youtube.com/watch?v=YDRId6QmNTA

Y finalmente el blog de Codex (http://codex3p3.blogspot.com/) del que destacamos las biografías de los diferentes autores que se han nombrado en clase como Henry Ford, Adam Smith, Morgan; etc.

Además de todo esto hemos trabajado en clase libros como “El cáliz y la espada”, y “La Mcdonalización de la sociedad”, películas como “Matrix” y “Tiempos modernos”, y conceptos como capital humano, industrialización, sociedad, etc.

Organización como organismo y como cerebro

En el durante de hoy, hemos estado viendo las características de la organización como organismo y como cerebro.
Los grupos que tenían que buscar información sobre ello han hablado brevemente sobre las características más importantes que han encontrado.
En la organización como organismo cabe destacar que puede ser un sistema tanto abierto como cerrado, y algo a destacar es que es un organismo vivo puesto que se produce un intercambio de relación entre sus miembros. Por otra parte, tiene conocimiento del medio que le rodea y es autónomo e interconectado a la vez que lucha por la entropía.

Por su parte, la organización como cerebro se destaca la figura de Herbert Simon, aunque también es importante destacar a Salvador Mike, el cual apoya la teoría de la Cibernética, siendo ésta el estudio de control y comunicación en los sistemas complejos.
El organización se llama cerebro ya que sus sistemas de proceso de información son capaces de aprender al igual que lo hace un cerebro.

IMAGEN COMO MÁQUINA

MÁQUINA:

En clase hemos expuesto una serie de criterios y conceptos básicos para entender la organización como máquina. Lo más destacado de clase ha sido, exponer como punto importante en el desarrollo de esta imagen la creación de una cadena de montaje de Ford. En cuanto a palabras clave destacamos: autoridad, burocracia, estructura, etc. Como autores relacionados con este movimiento se nombraron, Gareth Morgan, Adam Smith y al que le prestamos más atención todos los grupos que trabajaron con esta imagen; Frederic Taylor, del cual se nombró parte de su biografia, se nombraron sus principios; la organización cientifica del trabajo, selección y entrenamiento del trabajador cooperación entre directivos y operarios, responsabilidad en los directivos de la planificación y una frase clave que creo que es la que mejor nos hará entender el trabajo de Taylor: "conseguir mayor productividad y eficacia en el menor tiempo posible".

En cuanto a Morgan se destacó que dió origen a los principios básicos de la teoría clásica de la dirección, asociando su imagen al termino "maquina militar".

Lola nos apuntó una serie de conceptos con los que relacionar la imagen que estabamos trabajando como el libro de saramago " La caverna", aparte de hacernos ver la importancia que en nuestro día a día tiene la evolución de la organización laboral mediante el estudio de estos autores.